楚朝兴学习指南《大学生心理健康教育》.docx

《大学生心理健康教育》2 1.选择题40题，总分40.0）（1.0分） 1.0坦诚、尊重、关心、保持心理距离是与人相处的原则。（1.0解决上网问题广大网友的等级是（）（1.0A、0-46厘米B、46-122厘米C、1.22-3.66D、3.66米以上。当你没有信心的时候，可以尽量用（） () 1.0 分) 1.0) 提出(1.0 分) 1.0 90 年代出生的人最需要什么情感)(1.0 分) 1.0) 人格。(1.0 分) 1.0 毕达哥拉斯认为()是高级人类的体现。智慧（1.0分） 1.0A、文字B、情感C、哲学D、民主 10“自我意识在个体行为和性格中比真实的自我发挥着更重要的作用。”（1.0分） 1.0A , Freud B, Wundt C, D, Jung 11 抑郁型人格的人表面上显得平静、平静或稳定，但这只是一种面具情绪。 （1.0分） 1.0 一个心理健康的人，首先是一个能够真诚地（）自己的人。 （1.0分）1.0A。 肯定 B. 舒适 C. 接受 D. 控制 13 “我没有太多考虑我未来的工作，我不知道我想做什么”，属于：()（1.0 分）1.0A。 认同感扩散 B. 认同的早期封闭 C. 认同的延迟 D. 认同的获得 14. 以下哪一项不是人本主义心理学中的需求层次结构。 ）（1.0分）1.0A。 生理需要 B. 安全需要 C. 爱与被爱的需要 D. 物质需要 15()年，我国著名心理学家郭年风教授提出了心理健康的十大标准。

（1.0分） 1.0 情绪能够激发人的活动，提高人的活动效率，属于情绪的（）功能。 （1.0分）1.0A。 自卫功能 B. 社会适应功能 C. 权力功能 D. 强化功能 17 “我信息”的表达顺序是）（1.0分） 1.0A。 行为-感觉-欲望 B. 感觉-行为-愿望 C、愿望-行动-感觉 D、愿望-行动-意志 18 不包括在亚里士多德的逻辑三段论中）。 （1.0分） 1.0A、大前提B、中前提C、小前提D、结论19。被称为西方哲学创始人的人是）。 （1.0分） 1.0A、柏拉图B、德谟克利特C、苏格拉底D、普罗泰戈拉 20“人类的幸福是和谐进步的产物”。 这句话是下列哪位名人提出的？ （1.0分）1.0A、毕达哥拉斯B、泰勒斯C、柏拉图D、普罗泰戈拉21遗忘法则是由）发现的。 （1.0A、弗洛伊德 B、巴甫洛夫 C、沃森 D、艾宾浩斯 22（）是因为孩子内心渴望被拒绝的父亲。A.儿童双向情感障碍 B.儿童自闭症症状 C、儿童多动症 D、儿童抑郁症 23”过度自我评价、强调客观原因、拒绝接受批评、好辩、好斗，甚至受到质疑时冲动、好斗（1.0分）1.0A、强迫型B、精神分裂型C、抑郁型D、偏执型24差别心理学之父是英国心理学家 1.0分） 1.025 我们见到最多、交往最多的人，往往最有可能成为我们的朋友和恋人。这种心理效应属于1.0分） 1.0A． C. 聚光效应 D. 光环效应 26 詹姆斯·林奇在《无人听见的我的哭泣》一书中提出：“孤独是致命的毒药，（）是生命的良药。”

”（1.0分） 1.0A.快乐 B.休息 C.交友 D.交谈 27 在同一个时空中，你周围的人有你周围没有人有的感觉，但当事人有。这就是（1.0分） 1.0A. 心理学中的妄想 B. 幻觉 C. 想象 D. 通奸 28年来，国际心理学大会对心理健康进行了定义 1. 1966C和1864D，下列哪位心理学家主张“最简单的善恶判断”。 ”。科学家？（1.0分）1.0A、高尔顿B、阿奎那C、泰勒斯D、普罗泰戈拉 30 有性格的人长期处于不良的人际环境或学习挫折中，会产生抑郁症，甚至出现自杀的风险。（1.0分） 1.0A、强迫型B、抑郁型C、偏执型D、精神分裂型 31 “回归”是由下列哪位心理学家提出的（1.0A、巴甫洛夫 B、阿吉那 C. 桑代克 D. 弗洛伊德 32心理学这门学科至今的发展是（1.0A、稳步前进 B、曲折 C、百花齐放 D、停滞不前 33 有意无意地夸奖她，凡事征求她的意见，让她感到被需要和帮助重要的。 （1.0分） 1.0A、依赖型B、抑郁型C、偏执型D、精神分裂型34（）指。 对精神刺激的抵抗力。 （1.0分） 1.0A、心理活动强度B、心理活动耐受力C、心理活动效率D、心理自控力35（）是最细致地传达一个人内心情感的表达方式。

（1.0分）1.0A、言语表达B、肢体表情C、面部表情D、心理活动 36可用于新生缓冲期出现的适应性问题）（1.0分）1.0A、培养兴趣爱好B、加入俱乐部 C、坚持作息 D、坚持锻炼 37 郭年峰教授提出的心理健康十个标准中，最中国化的是：暗示性（）（1.0分）1.0A、暗示性B、自信心C、心理活动强度 D、环境适应能力 38 哪种气质类型的人往往更愿意承担责任，但容易激动？ （1.0A、胆汁质 B、多血质 C、粘液质 D、忧郁质 39 弗洛伊德人格结构理论中的“自我”遵循原则。（1.0 分） 1.0A、幸福 B、现实 C、完美 D、焦虑 40 “学习过程是在头脑中形成“编码系统”或“知识结构”的过程就是学习。）理论。 （1.0分）1.0A、联结理论B、认知理论C、操作性条件反射理论D、条件反射理论2、多项选择题15题，共30.0以下为2.0分的联结认知学习理论）2.0A、托尔曼的认知目的理论 B. 班杜拉的观察学习理论 C. 人文主义学习理论 D. 布鲁纳的学习理论）。 （2.0 分） 2.0 医学将抑郁症归类为情绪障碍。 这三种类型是什么？ （2.0 分） 2.0 下列哪些是影响学习的非智力因素？ （2.0分） 1.0占有欲可以分为哪几种类型？ （2.0分）2.0分）2.02.0分）2.0A。 信息来源 B. 信息 C. 信息渠道 D. 反馈 10 以下哪项是对待大学学习的正确方式？ （2.0分）1.0A。 调整心态，明确任务 B.更新目标，合理定位 C.把握差异，掌握方法 D.保持积极心态 11 不恰当的性行为对身心健康有哪些负面影响？ （2.0分）2.0A。 遗传疾病问题 B. 身体健康问题 C. 心理健康问题 D、婚前性行为中错误的性罪恶感 12. 人际交往的一般模式包括）。

（2.0A、信息发送者B、信息发送者C、信息接收者D、反馈13大学生心理健康标准可以浓缩成哪两个词？（2.014影响人际交往的因素有2.0分）1.015心理观察更多是a人文观察，受观察者以下因素影响： A. 情感 B. 文化 C. 理论 D. 背景 3. 对错题 30，总计 30.0 自我同一性包括时间连续性和空间一致性（1.0。 20世纪60年代和1970年代的人被教育要向榜样学习，成为别人。90年代的人从小就有“成为自己”的想法，1.0分）1.0学习是由有机体引起的。学习相对持久、适应环境的心理变化()(占有心态的背后是嫉妒和自卑。()(1.0重点记忆中间知识点，采用艾宾浩斯记忆原理。)(1.0分) 1.0) (1.0 分) 1.010 知识组块有助于提高记忆力。 11 追求太高的道德会使你陷入不道德的困境。 人们最好为自己设定切合实际的道德目标。 。 12 对于20世纪90年代出生的孩子来说，做自己很重要。 () (1.013 做慈善是积极应对压力的方式，用助人行为来升华自己。() (1.0 分) 1.0 14 不同的文化背景和社会角色的差异可能会造成沟通障碍。() (1.0 15.大学之前的学习重点是培养科学思维。

）（1.0分） 1.0 16 进入大学后，无需重建自己的学习方向和学习方法。 继续按照高中的学习方法就可以了。 17 情绪的动机分化理论由詹姆斯提出。 ）（1.0分） 1.0 18 在社会活动中，人们利用语言符号系统或非语言符号系统来相互交换信息。 沟通情感的过程就是人际交往。 (1.0 19 顺行性遗忘和逆行性遗忘都属于短期记忆遗忘。20 通常你所理解的事物并不代表事物本身。() (1.0 21 有压力并不总是坏事(1.0分) 1.0 22A, B、C理论提出，信念在行为与结果之间发挥着重要作用（）（1.0分） 1.0 23 每个人对爱情都有自己的理解。 24 寻找人格的成长点对于人格发展具有重要意义。一个人的成长史。