超星大学生心理健康教育考试答案.pdf

不成熟 我的答案：B 皮亚杰 我的答案：A 在长期不良的人际环境或学习挫折中，（）性格的人会出现抑郁症，甚至有自杀的危险。 精神分裂症 我的答案：B 科学界存在三大未解之谜： 1.物质的起源、生命的起源、（宇宙的起源） 我的答案：A 乔哈里窗分为（）窗。 如何处理 我的答案：C 边缘 我的答案：D 我们需要学会用（）来解决爱情和沟通中的问题 我的答案：C 哪一项不属于世界卫生组织提出的心理健康标准1992：（）周期性节律 我的答案：D10 美国功能主义心理学的创始人、《心理学原理》的作者是谁？ （弗洛伊德 我的答案：B11“我的父母都是老师，所以我也想成为一名老师”，属于（认同感） 得到我的答案：B12 心理学在（）模式下研究人类问题。一般来说，我的答案： C13 以下哪项不是人本主义心理学中的需求层次？（物质需求。我的答案：D14 美国的行为。该学派的大量理论都是基于（）实验。想想我的答案：A15 是什么样的？ 90后最需要的情感？（宠溺我的答案：C16 以下哪一项不是危机干预的重点？（学校告知家人，让有自杀行为的人获得亲人的理解和支持）并减少学校责任 我的答案：C17 詹姆斯·林奇在《我闻所未闻的哭泣》一书中提出：“孤独是致命的毒药，（）是人生的良药。”对话 我的答案：D18 以下哪项不属于其中一项。大学里有效学习的四要素：（）有通过学习充实自己的强烈愿望我的答案：C19 下面哪句话可以说促进了古典心理学的大发展。

（人只能在关系中发现自己。我的答案：A20 主观性是我们的感知和意识所构成的现实。（错误我的答案：A21 我对自己有严格完美的要求，很容易把冲突合理化，我有自我控制心理和自我控制行为属于精神分裂型 我的答案：A22 超我或超我为主导人格的人应该看（）。我的答案：C23 有时情绪爆发，可能会。甚至有受虐倾向。 我的答案：B24​​ 国际心理学会议公认的心理健康体现在（）方面。 A25 当一个人的外表充满魅力时，他的其他一些方面都有。与外表无关的特征也会得到更好的评价。这就是（）的心理效应。我对刻板印象效应的回答：B26“高度冲动和攻击性，没有羞耻感，大多数行为都是受驱动的。偶然的动机、情感冲动或本能。 受欲望驱使，缺乏计划或预谋。 “也许是（）。精神分裂症 我的答案：C27 埃里克森 我的答案：D28 客观是每个人都能感知到的现实。（我的错误答案：A29 坦诚、尊重、关心、保持心理距离是获得成功的原则）与（）人一起精神分裂 我的答案：C30 无法控制的压力（不是我的答案：B31 马丁·布伯是（军事） 我的答案：C32 学习心理学时，应该追求（），不要苛求（正确、有效、正确） ，真理，逻辑，逻辑，真理 我的答案：B33 我的答案：2年来，世界卫生组织提出了（ ）心理健康标准。

10 我的答案：C35 “自我意识在个人行为和性格中比真实的自我发挥着更重要的作用。” 这句话出自心理学家之口：（）罗杰斯 我的答案：C36 以下哪项在大学校园中不常见？ 精神分裂症（） 纠结型精神分裂症 我的答案：D37 思维、言语、行为紊乱，情绪怪异，大家高兴的时候我就难过，该难过的时候我却大声笑。 我对精神分裂症的答案：B38 大学生最重要的任务是（慈善） 我的答案：C39 通俗地说，心理健康是指在同样的环境下，（）活得更长的人。 我的答案：D40 精神分裂型人格的人一般性格孤僻，沉默寡言，（），不喜欢人际交往，不合群。 肯定 我的答案：C41 利他和自利之间通常需要达到平衡（你得到的并不大于你给予的。我的答案：D42 我不知道的“我”，他也不知道）知道，属于（未知 我的答案：D43 人的情感是人与环境、人与人际关系、人与生活事件相互作用的结果。（错误我的答案：A44 大学生需要在他们的成熟的思想 我的答案：B45 当你和他交朋友时，你会感受到他的正义感、进取精神、善良和宽容，没有禁忌，但爱憎分明。精神分裂型）我的答案：A46 性格抑郁的人 表面上看起来平静、冷静或者稳重，但这只是一个面具，但内心却在聚集（猜猜我的答案：C47 宝宝有个体自我发展的第一次飞跃-意识，发生在：（）。

我3岁时的答案：C48阿德勒创立了以（）为中心的个体心理学。 我对金钱情结的回答：B49 压力是一种（）紧张或兴奋的心理状态。 我的答案在中间：B50“错觉不是发生在感觉层面，而是发生在人的感知层面。由此可以推断，人的感知具有一定的结构。” 这是谁的理论。 我的答案：C 2.判断题 大学之前的学习重点是培养科学思维。 ()我的回答：不当的性行为可能会导致遗传病的问题。 () 我的回答：坎农-巴德理论属于情感丘脑理论。 () 我的回答：如果一个人只有一两个亲密的朋友，他一定有心理问题。 我的答案：10 知识组块有助于提高记忆力。 (11“心理健康”和“心理不健康”都属于“心理正常”的范围。(12学习是有机体获得新的个体行为经验的过程。(13大学生需要有社会意识，应该全身心投入) (14)当个体处于心理健康维度图的浅灰色状态时，可以通过锻炼来解决。 (15)表演型人格的人无法忍受孤独。他们感到沮丧，情绪不稳定，要么好，要么坏。 16.当我们脑子里有一些奇怪的想法但不受它们控制时，我们认为这是正常的。（）我的答案：17.“头脑风暴”强调延迟评估。 ，即发言者提出的想法别人不会评价。我的回答：18 对于大学生来说，他们需要适应自我认识的变化。

(19 心理学史是研究人类如何生活得更好、幸福的科学。(20) 大学水平的研究更多考虑的是掌握专业知识和能力，培养综合素质。(21 记忆是人脑对外部信息的处理. (22 合理的信念一般是客观事实；不合理的信念更多的是主观猜想。()我的答案：23 强迫症是一组以强迫思想或强迫行为为主要表现的神经症。()我的答案：24 性别角色认同是指把自己看成是男性还是女性（） 我的答案：25 大学生应该尽快适应环境的变化（） 我的答案：2612-16岁是人类友谊的阶段。人的亲密朋友大多是在这个阶段获得的，这些友谊会持续一生（27在心理学领域，没有好坏之分。）（28）每个人对爱情都有自己的理解。 （29 性格绝对稳定。性别。（30 心理健康就是没有任何负面情绪。（）我的答案：31 危机事件后的处理原则：关爱活着的人，才是对失去的生命真正的安慰。（32 心理学）研究与其他学科不同，因为它研究复杂且多方面的“人”。我的答案：33 压力总是一个问题（34 我们可以通过积极的自我暗示来调节压力引起的身体健康问题。我的答案：35 心理上。健康的大学生可以保持和谐的人际关系（36给予和付出是培养积极情绪的重要方式。（37）任何人都不能被观察者的动机、经验、知识体系、爱恨所影响。客观地观察。（）我的回答：38 手淫的负罪感并不是青春期常见的心理困扰（39 心理健康维度图中的深灰色是指心理异常或紊乱。

（40 大学生适应不良的学习很容易造成心理混乱。我的回答：41 心理障碍的社会学理论认为：“人是个体，不是社会人”。（）我的回答：42 男女的性别角色不一样(43 新生进入大学前的三个月是一个缓冲期，可能会产生自我光环效应。(44 任何信息只有经历过之后才能成为个人可以维持和利用的经验) （45 精神不健康就意味着有精神疾病，需要打针、吃药。（）我的答案：46 奥斯本1957年提出的“头脑风暴法”是培养创造力的重要方法之一（48 和谐的人际关系）而关爱弱势群体和困难同学的意识和自觉责任是（ ）。